Showing posts with label Teaching. Show all posts
Showing posts with label Teaching. Show all posts

Thursday, July 5, 2018

Ketika Kelas Kecil Sains ini (harus) Kami Mulai.

Ide awalnya sebenarnya ingin mencari kawan bermain dan belajar untuk si kecil di tempat tinggal kami yang baru. Karena kami baru saja pindahan.
.
Sekedar iseng yang diniatkan, karena saya sebelumnya suka mengajak si kecil bermain ala-ala eksperimen sains dan apa aja yang bisa kami dapat. Ternyata  si kecil suka, emaknya apalagi! Suka, karena mungkin bisa me time lebih leluasa kayaknya. Hehe.
.


Tuesday, March 21, 2017

Kisi-kisi SOAL USBN FIsika

Bismillah.

Akhirnya kelas 12 IPA menghadapi USBN Fisika.

Berikut adalah link-nya ya Anak-anak.

Hati-hati, kisi-kisi ini sangat berbahaya. Pelajarilah sungguh-sungguh, in syaa Allah sukses.

Semoga Allah SWT memudahkan segala upaya belajar kalian untuk hasil yang maksimal dan terbaik.


:)





Monday, November 30, 2015

Persiapan UAS IPA Kelas 8 IPA Semester 1 TA 2015 - 2016

Dear anak-anak kelas 8 angkatan 9.

Berikut adalah kisi-kisi untuk UAS besok ya. Silahkan kalian pelajari sungguh - sungguh dan perluas wawasan dengan membaca lebih banyak sumber.

In syaa Allah akan sangat mudah bagi kalian untuk memahami materi dan mendapatkan nilai yang bagus bila kalian manfaatkan kisi-kisi ini dengan benar - benar. Tapi ingat, jangan merasa cukup hanya belajar dari kisi-kisi ya.

Okey. Sukses selalu.

salam hangat

Pak Okky

Kisi UAS IPA Kelas 8

Saturday, June 6, 2015

Nilai IPA Kelas 8 Semester 2 2014/2015

Assalamu'alaikum. Wr. Wb.

Anak-anak Pak Okky sekalian, berikut adalah lembar nilai pelajaran IPA.

Silahkan kalian klik link di Bawah tulisan ini yaaa..

Mohon diperhatikan, bagi kalian yang nilainya masih dibawah KKM (UTS dan UAS) silahkan kalian download soalnya di bawah ini, kemudian diprint lalu dikerjakan sendiri-sendiri. Kalian boleh membuka buku dan catatan. Kerjakan selengkap-lengkapnya. Namun ingat ya. harus dikerjakan sendiri.

kemudian bagi kalian yang nilainya masih kosong, silahkan penuhi tugasnya/ujiannya. Kalian bisa menghubungi Bapak di Line/WA/SMS ya.

Semua tugas dan ujian susulan/remedial dikumpulkan di meja Bapak hari senin besok tanggal 8 Juni 2015. Jangan lupa tuliskan nama dan kelas. siip yaa!!!

lembar nilai kelas 8 IPA semester 2

Soal UTS Remedial

Soal UAS Remedial


Salam,

Pak Okky / Abu 'Ammar

Sunday, May 31, 2015

Friday, March 27, 2015

Proyek Pembelajaran Bunyi 2015

Assalamu’alaikum. Wr. Wb.

Halo Anak-anak!!

Bapak akan mengadakan proyek pembelajaran kembali. Proyek kali ini berkaitan dengan Pembelajaran Bunyi untuk kelas 8.

Berikut adalah informasi yang perlu kalian ketahui dan langkah-langkah yang harus kalian tempuh agar manfaat pembelajaran terasa bagi kalian dan kalian mendapatkan nilai yang baik. Jadi perhatikan dengan baik ya.

Kalian harus mencantumkan anggota kelompok 3 orang pada kolom comment di bawah posting ini. Tentukan pula siapa ketuannya

Kalian dipersilahkan mendaftarkan email masing-masing kalian di blog ini. Atau daftarkan akun social media yang kalian punya di blog ini. Bapak nanti bisa menghubungi kalian bila ada informasi terbaru atau hal penting lainnnya. (silahkan telusuri di ‘daftar anggota’ pada blog ini)

Setiap kelompok harus membuat satu jenis alat bunyi-bunyian sederhana terbuat dari barang bekas apapun yang ramah lingkungan.

Silahkan buat laporan pengerjaan proyek yang kalian lakukan. Laporannya berupa rekaman video. Laporan videonya berisi: Alat dan bahan, cara pembuatan, biaya yang diperlukan, keunikaan alat bunyi yang dibuat.

Laporan video di kumpulkan minggu depan pada hari jumat (3 April 2015). Video di simpan dalam CD-RW atau upload di Youtube. Link video you tube silahkan dishare di kolom comment blog Bapak ya.

In syaa Allah akan di presentasikan di depan kelas.

Bagi kelompok yang sudah mengumpulkan lebih awal. Silahkan SMS ke pak Okky.

Perhatikan penilain yang akan bapak lihat. Kreativitas, efektivitas, Seni dan design alat bunyi yang kalian buat.

Apabila ada pertanyaan mengenai proyek ini silahkan kalian menghubungi bapak.

Selamat mengerjakan ya!

Semoga lancar dan sukses.


Salam
Pak Okky

Friday, November 28, 2014

Kisi-kisi UAS IPA Kelas 8 Semester 1 2014-2015

Bismillahirahmanirrahim.

Anak-anak yang bapak sayangi berikut adalah kisi-kisi ujian yang perlu menjadi perhatian bagi kalian ya.

Prinsip bapak seperti ini, Bila kalian baca dan pahami soalnya kemudian kalian cari jawabannya di buku dan berusaha mengingat-ngingatnya in syaa Allah tidak ada yang akan remedial. Sebab menurut bapak itu adalah suatu kemudahan buat kalian.

Namun bapak tidak akan menolerir apabila sudah dimudahkan seperti ini kalian tidak mau memberikan usaha yang baik, kalian malah cuek saja. Maka tentu selamanya kalian akan remedial dan tidak mendapatkan manfaat apa-apa. Jadi manfaatkan kemudahan ini ya.

Bapak harap tidak akan ada lagi yang remedial seperti formatif yang lalu. Kalau pun ada nanti kalian akan bapak panggil ke meja Bapak yah.

Okay selamat berusaha ya. berikan yang terbaik ya :)

Bapak akan melihat siapa benar-benar berusaha dan siapa yang malas untuk pelajaran sains.

silahkan kalian klik link berikut ya :))

Kisi-kisi UAS IPA Kelas 8 Semester 1 2014-2015

Thursday, August 7, 2014

Uji awal Sains Bab Gerak TA 2014-2015

Anak-anak,

Berikut adalah beberapa soal untuk uji awal Sains dikelas.

Silahkan kalian kerjakan dengan baik (kerjakan seperti halnya ujain formatif) soal-soal berikut ya!

Uji awal ini akan menjadi evaluasi awal kelas Sains 8

apabila kalian sudah mengerjakannya silakan tuliskan nama, kelas dan skor nilai yang kalian dapatkan

Tugas ini berakhir sampai pertemuan minggu depan ya!!




Thursday, April 10, 2014

Proyek Karya Kreatif Siswa Kelas 8

Pada tahun ajaran kali ini saya menyusun program pembelajaran melalui sebuah proyek karya kreatif.

Telah berjalan memang dan ini bukan kali yang pertama. Dengan menambahkan konsep ‘berbagi kepada kawan’ diharapkan akan lebih banyak manfaat positif yang akan didapatkan bagi para siswa. 

Pada prinsipnya para siswa diberikan kesempatan untuk mengusulkan ide pembuatan karya kreatif (apa pun) yang produknya dapat menjelaskan konsep fisika yang telah dipelajari selam kelas 7 dan kelas 8. 

Proyek ini terbilang cukup lama dan penting bagi para siswa untuk menuntaskannya. Selain sebagai nilai praktik dan tambahan ujian akhir, siswa juga akan mendapatkan wawasan dan kemampuan lain yang bermanfaat. Seperti halnya keterampilan motorik, pengetahuan tambahan tentang barang bekas pakai, kemampuan pembuatan video, kemampuan berbicara, berbagi pada media sosial internet, dll. Semua itu dilakukan secara perkelompok. 

Karya-karya siswa tersebut nantinya diharapkan akan dapat dinikmati para pengguna internet. Kemudian pada akhir pembelajaran, masing-masing kelompok mempersentasikan apa yang telah mereka buat dan kerjakan di depan guru penguji. 

Selama perjalanan proyek tersebut hingga akhir nanti saya akan melakukan semacam riset kecil-kecilan untuk mendapatkan analisa kualitatif metode pembelajaran tersebut. 

Semoga apa yang saya lakukan ini bernilai kebaikan dan kebermanfaatan yang besar. 

Hanya kepada-Nya lah saya memohon pertolongan.


Sunday, March 16, 2014

Kisi-kisi UTS Fisika 8 Semester 2 TA 2014



Halo Anak-anak, silahkan manfaatkan secara maksimal kisi-kisi dari bapak ya!!


1.      Kalian haru mengetahui sifat-sifat gelombang bunyi, misalhkan Bunyi tidak dapat merambat kecuali melalui    medium (udara misalnya) dll

2.      Syarat frekuensi bunyi yang dapat di dengar manusia dan hewan pada umunya. Kemudian kalian harus mengetahui pembagian frekuensi bunyi (Ultrasonik dll)

3.      Kalian harus mengetahui besar kecepatan bunyi atau suara pada kedaan normal.

4.      Coba perhatikan soal berikut Jika diketahui cepat rambat gelombang bunyi (v) 3000 m/s dan frekuensi gelombang (f) 500 Hz. Kalian harus bisa menentukan panjang gelombangnya.

5.      Jika kalian mengetahui Periode suatu bunyi 0.04 sekon, maka kalian dapat menentukan frekuensi bunyi tersebut dan termasuk kategori frekuensi bunyi apa, (ultrasonik atau....)

6.       Hewan-hewan yang dapat mendengarkan ultrasonik dll

7.       Kalian harus mengetahui dan memahami pengertian : Ampliitudo, resonansi, frekuesi, periode dll

8.       Jenis radiasi/pancaran sinar yang dapat dilihat oleh mata manusia normal adalah...

9.       Kalian harus mengetahui sifat-sifat cahaya

10.  Perhatikan soal berikut, Jika seberkas sinar datang menuju cermin datar dengan sudut datang (i) 30o terhadap garis normal. Kalian tentukanlah besar sudut pantulnya (r) ....

11.  Jika sebuah benda diletakkan pada ruang III di depan cermin cekung, maka kamu dapat menentukan letak bayangannya akan terbentuk di ruang ....

12.   Pahami dan ingat-ingat rumus cermin cekung

13.  Kalian harus bisa mengerjakan soal berikut, Sebuah paku diletakkan di depan cermin cekung yang jarak fokusnya 4 cm. Jika jarak paku terhadap cermin 8 cm, tentukanlah jarak bayangannya ....

14.  Sebuah benda tingginya 16 cm berada 90 cm di depan cermin cekung yang berjarak fokus 20 cm. Jarak bayangan yang terbentuk adalah ....

15.  Kalian harus sudah dapat menguasai letak benda dan bayangan seperti contoh berikut di manakah benda harus diletakkan pada cermin cekung agar didapat bayangan maya dan diperbesar (lihat gambar )?



Untuk Soal Esai,


Kalian ingat-ingat sifat-sifat dan syarat-syarat bunyi kemudian gambar-gambar cermin cekung yang tepalh bapak berikan di kelas.


Okay. Semoga sukses selalu ya anak-anak!!

- Ingat, bapak gak alay dan Bapak gak sayang kalian!!! Huh J

Wednesday, October 2, 2013

Persiapan Formatif Kelas 8 : Bab Usaha dan Energi

7 Wondersss!!!  Kalau sudah mengerjakan, kalian akan mengetahui skornya. Kalian diwajibkan menuliskan nama lengkap, kelas dan skor yang kalian peroleh di kolom komen ya. Ok Bapak Tunggu :)) 

Friday, July 26, 2013

Sebuah Pertanyaan Untuk Ajaran Baru


Ahhhh, akhirnya saya telah melewati minggu pertama pertemuaan awal di tahun ajaran baru ini.

Kala itu, semua berjalan begitu menarik bagi saya. Ada sedikit cara berbeda dari tahun sebelumnya saat saya mulai pertama kali masuk kelas di tahun ajaran baru kali ini. Idenya tak revolusioner. Tak pula mengubah kurikulum 2013. Hehe. 

Semua dimulai pada suatu pagi yang sangat cerah di hari jumat. Secerah hati anak-anak yang menyambut pagi di sekolah.

Seperti biasa setelah perkenalan nama dan bla bla bla di kelas. Tawa riang dan antusias saya rasakan pada wajah-wajah polos mereka. Dan sebentar lagi wajah mereka akan saya buat linglung dan menekuk.

Sebelum menutup kelas, saya memberikan sebuah pertanyaan yang menarik kepada mereka. Sangat menarik bahkan, bagi saya.
Pertanyaannya adalah jeng-jeng-jeng!!!
“Kenapa tutup lubang  dibuat berbentuk bundar?”
Pada awalnya saya terhenyak. Kayak gini aja kok ditanyaain. Tapi setelah berpikir agak lama, iya yah secara umum/ sering kita lihat yang namanya lubang selalu bundar. Orang bikin lubang pasti muncul kata diameter.  Jarang sekali kita temukan lubang tidak bundar. Yah kecuali liang lahat.
Analogi ini serupa dengan mengapa kebanyakan kemasan di supermaket berbentuk botol atau berpola bundar tutupnya. Terutama untuk bahan cair. Tutup botol (analogi lubang) berbentuk bundar.
Saya berpikir dan berpikir. Saya berpikir dan berpikir lagi. Saya tak punya jawaban pasti.
Apa yang membuat pertanyaan ini begitu menarik?
Sahabat, ternyata satu pertanyaan itu adalah pertanyaan klasik untuk sebuah tes masuk menjadi seorang karyawan di…….Microsoft. Sahabat tentu tahu digdayanya perusahaan tersebut. Dan konon Google dan beberapa perusahaan besar di Lembah Silikon US mengajukan pertanyaaan yang kira-kira serupa.
Saya sampaikan pertanyaan itu kepada murid tercinta dan sedikit cerita di baliknya.
Waahh. Mereka antusias dan beberapa detik kemudian mereka menekuk wajah. Hehehe. Kena mareka.
“OK. Silahkan tulis jawaban kalian di kertas selembar dan kumpulkan pada pertemuan selanjutnya yah”
Hening sejenak. Kemudian ramai terdengar suara-suara diantara mereka.
Saya pun berlalu meninggalkan kelas. Menyimpan senyum kemenangan.  Dan mentari pagi masih menyambut hangat di luar.

*catatan : Sahabat, soal ini saya temukan di sebuah buku yang sangat menarik berjudul Ouliers yang ditulis dengan sangat apik oleh Malcom Gladwell. Bagi yang sudah membacanya pasti tahu jawabannya. Bagi yang belum, silahkan dipikirkan. hehehe